বাংলাদেশে ইসলামী শিক্ষানীতির রূপরেখা

লেখক : আবদুস শহীদ নাসিম

1. শিক্ষা কি? শিক্ষার উদ্দেশ্য কি?
2. মহানবীর শিক্ষানীতি
3. রসূলের শিক্ষানীতির কতিপয় দিক
4. জ্ঞানের মূল উৎস আল্লাহ তাআলা
5. আসল শিক্ষক নবী নিজে
6. আল্লাহর দাসত্ব ও মানুষের প্রতিনিধিত্ব নীতির শিক্ষা ব্যবস্থা
7. পূর্ণাংগ জীবন ভিত্তিক সমন্বিত শিক্ষা ব্যবস্থা
8. মুসলিম শাসন আমলে উপমহাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থা
9. বাংলাদেশের প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থা
10. বস্তুবাদী শিক্ষা ব্যবস্থা
11. মাদ্রাসা শিক্ষা ব্যবস্থা
12. ইসলামী শিক্ষানীতি : একটি মৌলিক প্রস্তাবনা
13. ইসলামী শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যবলী
14. ইসলামী শিক্ষানীতির মৌলিক বৈশিষ্ট

গ্রন্থকারের কথা

বাংলাদেশের প্রচলিত শিক্ষানীতি আদর্শিক দিক দিয়ে দুই ধারায় বিভক্ত। একটি ধারার আদর্শিক ভিত্তি হলো সেক্যুলারিজম, জাতীয়তাবাদ ও বস্তুবাদী প্রগতিবাদ। এ ধারায় সেক্যুলার টাইপের ধর্ম শিক্ষাকে লেজুড় হিসেবে জুড়ে দেয়া হয়েছে। অপরটি হলো ধর্মীয় ধারা।

প্রথম ধারার শিক্ষা আমাদের ছাত্র ও শিক্ষিত জনগোষ্ঠীকে বিশ্বাস, দৃষ্টিভংগি ও নৈতিক দিক থেকে দেউলিয়া ও মেরুদণ্ডহীন করে ছাড়ছে। আর দ্বিতীয় তথা দীনি ধারার শিক্ষা একদিকে যেমন পূর্ণাংগ ইসলামী শিক্ষা নয়, তেমনি আধুনিক বিশ্ব পরিচালনার উপযুক্তু ও দক্ষ লোক তৈরি করতে ব্যর্থ। তাই বাংলাদেশের জন্য প্রয়োজন এমন একটি শিক্ষানীতি, যা একদিকে হবে ইসলামী জীবন ব্যবস্থার পূর্ণাংগ জ্ঞান দানকারী, গবেষক ও মুজতাহিদ উৎপাদনকারী এবং ইসলামের শাশ্বত মূল্যবোধের ভিত্তিতে সর্বোত্তম নৈতিক চরিত্র নির্মাণকারী। অপরদিকে এ শিক্ষানীতি হবে যুগ চাহিদার ভিত্তিতে জীবনের সকল ক্ষেত্রে দক্ষ ও যোগ্য জনশক্তি সরবরাহকারী।

বাংলাদেশের এমন একটি শিক্ষানীতি এখনো গুণীজনের স্বপ্নই থেকে গেলো। এ পুস্তিকায় সেই স্বপ্নের শিক্ষানীতিরই একটি প্রস্তাব ও রূপরেখা পেশ করা হলো। যথাযথ কর্তৃপক্ষ ও বিদগ্ধজনের দৃষ্টি আকর্ষণের মধ্যেই এর স্বার্থপরতা।
আবদুস শহীদ নাসিম

৩১.১০.১৯৯৮ ইং